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Rua Madre Cabrini, 36 - Vila Mariana - São Paulo (SP)

Tel. 5549-9288        CEP 04020-000


 
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Listas de Exercícios da 2ª série

 

MATEMÁTICA

Página 315 - exercícios 2 e 3
Página 316 - exercícios do 6, 7 e 8
Página 317 - exercícios 9 e 13
Página 319 - exercícios 15, 16 e 17
Página 320 - exercício 20
Página 321 - exercícios 21 e 23
Página 324 - exercícios 25 e 27
Página 325 - exercícios 31, 32 e 33

Página 327 - exercícios 38, 41, 42
 

Os alunos que tiverem dúvidas, podem mandar um e-mail para a Profa. Sandra, que ela responderá assim que possível:

cabrini.sandra@gmail.com
 

     LITERATURA

  

Fazer os exercícios do Livro Novo:

p.111 a 113

p.184 a 187

Os alunos que não têm o Livro Novo devem xerocar os exercícios na Biblioteca.

 

QUÍMICA

 

Lista de Exercícios de Estudo dos Gases

 

1) Para que uma amostra gasosa que ocupa um volume de 6,0L e se encontra a 1 atm tenha sua pressão modificada para 1140 mmHg, mantendo-se a temperatura constante, o volume deve passar a valer:

Dados: 1 atm = 760 mmHg

a) 1,0L           b)2,0L            c)4,0L             d)8,0L            e)12L

 

2)Uma certa massa de gás Oxigênio (O2) ocupa um volume de 5 ml a uma pressão de 2 atm. Qual deverá ser o novo volume dessa massa gasosa se ela sofrer uma transformação isotérmica até que a pressão passe a valer 760 mm Hg?

 

3) Uma amostra de gás encontra-se num recipiente fechado e indeformável, a -73°C e 600 mmHg. Se a temperatura for elevada até 77°C, qual será a nova pressão?

 

4) Uma bolha de ar se forma no fundo de um lago, onde a pressão é de 2,2 atm. A essa pressão, a bolha tem volume de 3,6 cm3. Que volume terá essa bolha quando subir à superfície, onde a pressão atmosférica é de 684 mmHg, admitindo-se que a massa de gás contida no interior da bolha e a temperatura permanecem constante?

 

5) Um balão selado, quando cheio de ar, tem volume de 50 m3 a 22°C e a uma dada pressão. O balão é aquecido. Assumindo-se que a pressão é constante, a que temperatura estará o balão quando seu volume for 60,0 m3?

 

6) Antes da largada e “volta de apresentação” de um Grande Prêmio de Fórmula 1, os pneus são pré aquecidos para melhorar o desempenho do carro. Supondo desprezível a variação do volume do pneu durante a prova, qual dos gráficos a seguir representa a variação da pressão do ar no interior do pneu em função temperatura absoluta atingida pelo pneu na reta da chegada?

 

 

7) Qual o volume de um balão contendo 44,0g de um gás Hélio, utilizado em parques de diversões ou em propaganda num dia em que a temperatura é 32°C, e a pressão do balão é 2,5 atm? Dados: R=0,082 atm L/mol-1K-1, He=4,0g/mol-1.

8) Considere a reação de fotossíntese:

 

CO2 (g) + H2O(L) → C6H12O6 (s) + O2 (g)

 

a)Escreva a equação balanceada corretamente. b) Calcule o volume de gás carbônico consumido quando 44g desse gás reagem numa pressão de 1 atm e a 0°C. Massas atômicas: C=12, O=16,; R=0,082 atm L/ mol-1K-1 .

 

9) Um dos poluentes mais comuns é o dióxido de carbono (CO2). Sabendo-se que uma amostra contendo 8 mols desse gás exerce um a pressão 4,92 atm a 54°C, determine o volume ocupado por esse gás nessas condições.

Dado: R= 0,082 atm L/ mol-1K-1

 

10) O gás Hélio é comercializado em cilindros com volume de 25L, a uma pressão de 30 atm. Sabendo-se que cada bexiga de festa de aniversário cheia contém 2,5L de gás, a uma pressão de 1,04 atm, um cilindro será suficiente para encher 300 bexigas?

 

11) Em hospitais, o gás oxigênio é armazenado em cilindros com volume de 60L, a uma pressão de 150 atm. Considerando a temperatura constante, responda às questões:

 

a) Que volume ocuparia o oxigênio contido em um cilindro, a uma pressão de 760 mmHg?

 

b) Se o oxigênio for administrado a um paciente à velocidade de 8L por minuto, num recinto onde a pressão é de 1 atm, quanto tempo será necessário para esvaziar o cilindro?

 

Gabarito

1) 4L

2) 10L

3) 1050mmHg

4) 0,0088L = 8,8cm3

5) 354K = 81°C

6) b

7) 110L

8) 22,38L

9) 43,6L

10) 288 bexigas

11) a)9000L              b) 18h45min

 

  

A curva de solubilidade de um sal é demonstrada através do gráfico

abaixo:

 


 

1-     Qual a quantidade de água necessária para dissolver 60 gramas do sal a

35 oC?

 

2- Sabendo que a solubilidade de um sal a 100°C é 39 g/100 g de H2O, calcule a massa de água necessária para dissolver 780 g deste sal a 100° C.

 

3- Sabendo que a solubilidade do brometo de potássio, KBr, a 60°C é 85,5 g/100 g de H2O, calcule a massa de água necessária para dissolver 780 g de KBr 60° C.

 

4- Evapora-se totalmente o solvente de 250 mL de uma solução aquosa de MgCl2 de concentração 8,0 g/L. Quantos gramas de MgCl2 são obtidos?

 

5- O coeficiente de solubilidade de um sal é de 60 g por 100 g de água a 80º C. Qual a massa desse sal, nessa temperatura, para saturar 80 g de H2O?

 

6- Uma solução foi preparada adicionando – se 40 g de NaOH em água suficiente para produzir 400 mL de solução. Calcule a concentração da solução em g/mL.

 

7- O ser humano adulto possui, em média, 5 litros de sangue com cloreto de sódio dissolvido na concentração de 5,8 g/L. Qual é a massa total de cloreto de sódio     ( NaCl ) no sangue de uma pessoa adulta?

 

8- Nosso suco gástrico é uma solução aquosa de HCl( ácido clorídrico ), com concentração 36,5.10–2 g/L. Com base nessa informação, determine a concentração molar (molaridade, mols/L ) do ácido clorídrico no suco gástrico.

 ( Dado: massa molar do HCl = 36,5 g/mol).

 

9- O vinagre é uma solução aquosa que contém, em média, 5% em massa de ácido acético. Determine a massa desse ácido em cada litro de vinagre. (Dado: densidade do vinagre =1,0g/mL )

 

10- Considere uma xícara com 200 mL de leite, ao qual se acrescentaram 6,84 g de açúcar comum. Qual será a concentração molar (molaridade), expressa em mols/ L, da solução formada? ( Dado: massa molar do açúcar comum, sacarose, C12H22O11 = 342 g/mol.)

 

11- Em um balão volumétrico de 400 mL, são colocados 18 g de cloreto de potássio e água suficiente para atingir a marca do gargalo (ou seja, completar 400 mL de solução). Qual é a concentração dessa solução?

 

12- Uma solução cuja densidade é 1150 g/L foi preparada dissolvendo – se 160 g de NaOH em 760 cm3 de água. Determine o volume da solução obtida.

( Dado: densidade da água = 1,0 g/ cm3 ; 1 cm3 = 1 mL ).

 

13- Segundo dados da CETESB, deve ser decretado Estado de Emergência quando é atingida a concentração de 46 mg de monóxido de carbono (CO) por m3 de ar. Nessa situação, são proibidas as atividades industriais e a circulação de veículos a gasolina. Qual é o número de mols de CO, por metro cúbico de ar, para a situação acima. (Dado: massa molar do CO = 28 g/mol).

14- A concentração de ácido acético no vinagre é 52g/L. Qual é o número de mols de ácido acético adicionadas ao se temperar uma salada com 5mL desse vinagre?

(Dado: massa molar do ácido acético = 60g/mol).

 

15- Qual é a molaridade de uma solução aquosa de etanol (C2H6O) de

concentração 92g/L? (Dado: massas atômicas: C = 12; H = 1; O = 16).

 

16- Para transformar a água doce (menor teor de NaCl, cloreto de sódio) em água salgada (maior teor de NaCl), foram colocados 2,0 Kg de sal de cozinha nesta solução. Sabendo-se que a concentração comum da água salgada é 40 g/L, qual é o volume final da solução?

 

17- O rótulo de uma água mineral distribuída para o consumo informa que ela contém principalmente 696,35mg/L de bicarbonato de sódio (NaHCO3), além de outros componentes. Considerando que a massa molar de NaHCO3 é 84g/mol, qual será a concentração molar de bicarbonato nessa água?

 

OBS: PARA A PARTE DE TERMOQUIMICA DEVEM SER FEITOS OS EXERCICIOS DE REVISAO DO LIVRO.

 

 BIOLOGIA

 

TAXONOMIA E REPRODUÇÃO DOS VEGETAIS

1-     Caracterize as plantas e classifique-as.

2-     Quem são as briófitas e explique o que limita seu tamanho.

3-     O que é seiva bruta? E seiva elaborada?

4-     Esquematize a metagênese em briófitas e aponte as diferenças com a metagênese das algas.

5-     Quem são as pteridófitas?

6-     Compare o transporte de seivas das pteridófitas com o das briófitas e explique qual é mais eficiente.

7-     Esquematize a alternância de gerações das pteridófitas e aponte as diferenças em relação a alternância das briófitas.

8-     Diferencie as fanerógamas das criptógamas.

9-     Por que as fanerógamas são independentes do meio aquático para a reprodução?

10- Qual a diferença fundamental entre gimnospermas e angiospermas. Dê exemplos dessas plantas.

11- Represente o ciclo reprodutivo das gimnospermas.

12- Represente o ciclo reprodutivo das angiospermas

13- Compare o ciclo reprodutivo das angiospermas com o das gimnospermas.

14- O que é um óvulo de gimnospermas? Desenhe-o e compare-o com o das angiospermas.

15- Como ocorre a fecundação nas gimnospermas? E nas angiospermas?

16- Qual a origem das sementes? E dos frutos?

17- Por que as gimnospermas não formam frutos?

18- O que é um pseudofruto? Dê exemplos.

19- Compare as sementes de angiospermas com as de gimnospermas com relação às partes e suas respectivas ploidias.

20- Desenhe uma flor de angiosperma e coloque legendas em suas partes.

21- Faça uma tabela mostrando as diferenças entre monocotiledôneas e dicotiledôneas.

 

TECIDOS VEGETAIS

1-    O que são meristemas e qual sua função nas plantas? Que tipos existem? Caracterize-os.

2-     Como surgem as células dos tecidos diferenciados?

3-     Quais as especializações na epiderme das folhas? Qual a sua importância para as plantas?

4-     Que especializações da epiderme encontramos nas raízes? Qual sua importância para as plantas?

5-     Que especializações da epiderme encontramos no caule? Qual sua importância para as plantas?

6-     O que são parênquimas e que especializações apresentam?

7-     Quais os tipos de tecidos condutores? Caracterize-os. Que tipo de seiva cada um transporta?

8-     Quais os tipos de tecidos de sustentação? Caracterize-os.

9-     Quais são os tecidos mortos de uma planta? E os tecidos vivos?

10- Que substâncias são impermeáveis? Qual a importância de cada uma dessas substâncias para a planta?

 

 ANATOMIA VEGETAL

1-     Que partes compõem uma raiz?

2-     Que meristema é responsável pelo crescimento primário da raiz? E do crescimento secundário?

3-     Desenhe a estrutura primária da raiz e indique que função cada parte exerce na raiz.

4-     Faça o mesmo para a estrutura secundária da raiz.

5-     Qual a origem de cada parte que compõe a estrutura secundária da raiz.

6-     Que meristema é responsável pelo crescimento primário do caule? E do crescimento secundário?

7-     Desenhe a estrutura primária do caule e indique que função cada parte exerce nele.

8-     Faça o mesmo para a estrutura secundária do caule.

9-     Qual a origem de cada parte que compõe a estrutura secundária do caule.

10- Por que as plantas de clima temperado apresentam anéis de crescimento?

11- Represente um corte transversal em uma folha e descreva a função de cada uma das partes encontradas.

 

FISIOLOGIA VEGETAL

1-     Qual a composição da seiva bruta? E da seiva elaborada?

2-     Como ocorre a absorção de seiva bruta na raiz? Que caminhos ela faz dentro da raiz até chegar ao xilema?

3-     O que dizem as teorias que explicam a subida da seiva bruta pelo xilema?

4-     Qual a importância dos estômatos na teoria de Dixon? Para que haja subida de seiva eles deverão estar abertos ou fechados?

5-     Que fatores influem na abertura e fechamento dos estômatos? De que maneira isso ocorre?

6-     Explique o mecanismo que permite a abertura dos estômatos. Faça o mesmo para o fechamento dos estômatos.

7-     Quando o mecanismo do ácido abscísico é ativado?

8-     Que fatores influem na fotossíntese? Explique o comportamento de cada um deles.

9-     Explique o que é o ponto de compensação fótico do ponto de vista de produção de alimento. Uma planta poderia sobreviver se vivesse sempre com essa quantidade de luz?

10- Explique como ocorre o transporte da seiva elaborada através do floema da planta.

11- Qual a importância do experimento do anel de Malpighi?

 

FÍSICA

 

Instruções:

1.        LEIA OS ENUNCIADOS ATENTAMENTE.

2.        RELEIA OS ENUNCIADOS EXTRAINDO OS DADOS DA QUESTÃO.

3.        NOVAMENTE RELEIA OS ENUNCIADOS E IDENTIFIQUE A PERGUNTA.

4.        UTILIZANDO O FORMULARIO VISUALIZE A FORMULA QUE SATISFAÇA A QUESTÃO.

5.        VERIQUE SE A RESULTADO OBTIDO NA QUESTÃO É COERENTE.

 

1) As dimensões de uma piscina de fundo horizontal de uma escola são de 25 m de comprimento por 10 m de largura. Sabe-se que a água que enche exerce uma força de 9 x 106 N no seu fundo. Determine a profundidade da piscina.

 

2) Quando você toma um copo de suco com canudinho, o líquido sobe porque:

a)       a pressão atmosférica cresce com a altura, ao longo do canudo.

b)       a densidade do refrigerante é menor que a do ar.

c)       a pressão em um fluido se transmite integralmente a todos os seus pontos.

d)       a pressão no interior de sua boca é menor que a atmosférica.

e)       n.d.a.

 

3) No elevador hidráulico da figura, o carro de massa 700 kg está apoiado num êmbolo de área 70cm2 . Calcule a mínima força F que deve ser aplicada no êmbolo de área 5 cm2     para erguer o carro. Adote  g = 10 m/s2  .

 

 4) Um bloco de madeira em com formato de um cubo quadrado, com aresta de 20 cm de lado, é colocado em um tanque com água. Após atingir o equilíbrio (flutuação), determine a altura imersa do cubo de madeira, sendo dada a densidade da madeira 0,2 g/cm3; g = 10 m/s2  .  

 

5) Leia a tira ao lado:

 

 

 

Em relação à flutuação do gelo, motivadora da história, considere as afirmativas e marque V (verdadeiro) ou F (falso):

 

I  – O gelo, sendo água concentrada, não consegue separar a água líquida e afundar e, por causa disso, flutua.

II  – O gelo flutua em água porque o valor de sua densidade é menor que o valor da densidade da água.

 

III – Se um cubo de gelo de massa 20g estiver boiando em água, atuará sobre ele um empuxo de 20gf

 

IV – Se um cubo de gelo de 20g derreter inteiramente em um copo completamente cheio de água, 20ml de água entornarão.

 

6)  A figura mostra um tubo contendo mercúrio e um liquido de massa específica desconhecida. Determine a massa específica deste líquido, sabendo que a massa específica do mercúrio é 13,6g/m3.

 

  

7) O diagrama abaixo mostra o princípio do sistema hidráulico do freio de um automóvel. Quando a força de 50N é exercida no pedal, a força aplicada pelo êmbolo de área 80mm2 vale quantos Newtons?

 

 

8) Mediu-se a temperatura de um corpo com dois termômetros: um, graduado na escala Celsius, e outro, na escala Fahrenheit. Verificou-se que as indicações nas duas  escalas eram iguais em valor absoluto. Um possível valor para a temperatura do corpo, na escala Celsius, é:

a) – 25      b) – 11,4     c) 6,0     d) 11,4      e) 40

9) Comparando-se um termômetro graduado em uma escala X com outro graduado na escala Celsius, obteve-se: t1 = 20ºX ou 10ºC e t2 = 40ºX ou 70ºC. Esses dados nos permitem concluir que a temperatura da água em ebulição ao nível do mar, em ºX, é:

a) 50                       b) 60                       c) 70                       d) 80                       e) 110

 

10) Com relação ao modelo cinético, segundo o qual a temperatura de um corpo é proporcional à energia cinética de suas moléculas, assinale o que for correto.

01. Temperatura absoluta é qualquer escala associada ao ponto tríplice da água.

02. A temperatura não diminui indefinidamente.

04. A temperatura de qualquer escala termométrica é associada ao ponto de fusão da água.

08. A temperatura mede a quantidade de calor que um corpo recebe ou doa.

16. A temperatura em que a energia cinética média das moléculas é nula é o zero absoluto.

Dê, como resposta, a soma das alternativas corretas.

  

11) O comprimento de uma barra de alumínio é 100 cm a 0ºC. Dado o coeficiente de dilatação linear do alumínio 2,4.10–5 ºC–1, suposto constante, o comprimento da barra a 70ºC será:

 a) 100,168 cm b) 100,240 cm c) 100,060 cm d) 100,680 cm e) 100,200 cm

 

12) Um fio de 5 m de comprimento, quando submetido a uma variação de temperatura igual a 120ºC, apresenta uma dilatação de 10,2 mm. A partir dessas informações e da tabela acima, constata-se que o fio é de:

01) cobre

02) alumínio

03) invar

04) zinco

05) chumbo

 

 

13) Um aluno pegou uma fina placa metálica e nela recortou um disco de raio r. Em seguida, fez um anel também de raio r com um fio muito fino do mesmo material da placa. Inicialmente, todos os corpos encontravam-se à mesma temperatura e, nessa situação, tanto o disco quanto o anel encaixavam-se perfeitamente no orifício da placa. Em seguida, a placa, o disco e o anel foram colocados dentro de uma geladeira até alcançarem o equilíbrio térmico com ela. Depois de retirar o material da geladeira, o que o aluno pôde observar?

a) Tanto o disco quanto o anel continuam encaixando-se no orifício na placa.

b) O anel encaixa-se no orifício, mas o disco, não.

c) O disco passa pelo orifício, mas o anel, não.

d) Nem o disco nem o anel se encaixam mais no orifício, pois ambos aumentaram de tamanho.

e) Nem o disco nem o anel se encaixam mais no orifício, pois ambos diminuíram de tamanho.

 

14) Uma chapa de ferro, com um furo central, é introduzida num forno. Com o aumento da temperatura, é correto afirmar que, quanto à área:

 a) tanto a chapa como o furo tendem a aumentar;

b) tanto a chapa como o furo tendem a diminuir;

c) a chapa tende a aumentar, enquanto o furo diminui;

d) a chapa tende a aumentar, enquanto o furo se mantém;

e) a chapa se mantém, enquanto o furo diminui.

 

15) Dois corpos de ferro A e B estão, inicialmente, com as temperaturas TA = 120ºC e TB = 80ºC. As massas dos corpos são: MA = 1,0 kg e MB = 2,0 kg. Quando colocados em contato térmico, dentro de um recipiente isolado termicamente:

01. a energia flui sob a forma de calor do corpo B para o corpo A;

02. a temperatura dos dois corpos tenderá a se igualar;

04. a energia flui sob a forma de calor do corpo A para o corpo B;

08. como a massa de B é o dobro da massa do corpo A, a energia em forma de calor fluirá do corpo B para o corpo A;

16. para o equilíbrio térmico ser alcançado o corpo B cederá energia em forma de calor para o corpo A.

Dê, como resposta, a soma das afirmativas corretas.

 

16) Um grupo de amigos compra barras de gelo para um churrasco, num dia de calor. Como as barras chegam com algumas horas de antecedência, alguém sugere que sejam envolvidas num grosso cobertor para evitar que derretam demais. Essa sugestão:

a) é absurda, porque o cobertor vai aquecer o gelo, derretendo-o ainda mais depressa.

b) é absurda, porque o cobertor facilita a troca de calor entre o ambiente e o gelo, fazendo com que ele derreta ainda mais depressa.

c) é inócua, pois o cobertor não fornece nem absorve calor ao gelo, não alterando a rapidez com que o gelo derrete.

d) faz sentido, porque o cobertor facilita a troca de calor entre o ambiente e o gelo, retardando o seu derretimento.

e) faz sentido, porque o cobertor dificulta a troca de calor entre o ambiente e o gelo, retardando o seu derretimento.

 

17) Uma mistura de gelo e água em estado líquido, com massa total de 100 g, encontra-se à temperatura de 0ºC. Um certo tempo após receber 16.000 J de calor, a mistura acha-se completamente transformada em água líquida a 20ºC. Qual era, aproximadamente, a massa de gelo contida na mistura inicial?

Dados: • calor de fusão do gelo = 334,4 J/g;

• calor específico da água = 4,18 J/(g.ºC).

a) 22,8 g b) 38,3 g c) 47,8 g d) 72,8 g e) 77,2 g

 

18) Em um copo grande, termicamente isolado, contendo água à temperatura ambiente (25°C), são colocados 2 cubos de gelo a 0°C. A temperatura da água passa a ser, aproximadamente, de 1°C. Nas mesmas condições se, em vez de 2, fossem colocados 4 cubos de gelo iguais aos anteriores, ao ser atingido o equilíbrio, haveria no copo:

a) apenas água acima de 0°C;

b) apenas água a 0°C;

c) gelo a 0°C e água acima de 0°C;

d) gelo e água a 0°C;

e) apenas gelo a 0°C.

 

19) Suponha que uma pessoa precise de 2400 kcal/dia para suprir suas necessidades de energia. Num determinado dia, essa pessoa, além de executar suas atividades regulares,caminhou durante uma hora. A energia gasta nessa caminhada é a mesma necessáriapara produzir um aumento de temperatura de 80ºC em 3 kg de água. Considere o calor específico da água igual a 1 cal/gºC.

A necessidade de energia dessa pessoa, no mesmo dia, em kcal, é?

 

20) No interior de um calorímetro ideal, encontram-se 300 g de um líquido, L1, à temperatura de 80 ºC. Acrescentando-se ao calorímetro 100 g de outro líquido, L2,à temperatura de 15 ºC, o sistema atinge o equilíbrio térmico a 75 ºC.

Sabendo-se que o calor específico de L1 é igual a 1 cal/gºC e o de L2 é igual a x.10–2 cal/gºC, determine o valor de x.

 

21) Uma fonte térmica fornece calor com potência constante. Ela aquece 100 g de água, de 20ºC até 50 ºC, em 3,0 min.

Para aquecer 250 g de um metal, de 25 ºC a 40 ºC, ela gasta 45 s. Sendo o calor específico da água igual a 1,0 cal/gºC, o calor específico do metal, nas mesmas unidades, vale?

 

22) Considere as seguintes situações que ocorrem no laboratório de uma escola:

 a) Uma garrafa bem arrolhada cheia de gás sulfídrico é tirada do armário e exposta ao Sol. Sua temperatura, então, começa a aumentar.

b) Um estudante despeja areia lentamente sobre o êmbolo de um cilindro que contém oxigênio, comprimindo-o.

Em relação ao comportamento dos gases, julgue os itens.

( ) Em A, o volume permanece constante, mas a pressão vai aumentando, o que caracteriza uma transformação isovolumétrica.

( ) Em A, ocorre uma diminuição na média de colisões das moléculas de gás com as paredes da garrafa.

( ) Na situação B, trata-se de uma transformação isotérmica, pois o volume do gás varia inversamente à pressão exercida sobre ele.

( ) A equação pV = nRT descreve exatamente os comportamentos dos gases em A e B.

( ) Os gases reais podem ser considerados gases perfeitos sempre que submetidos a grandes temperaturas e baixas pressões.

 

23) O diagrama abaixo representa a pressão (p) em função da temperatura absoluta (T), para uma amostra de gás ideal. Os pontos A e B indicam dois estados desta amostra.

Sendo VA e VB os volumes correspondentes aos estados indicados, podemos afirmar que a razão VB / VA é:

 a) 1      b) 2      c) 4      d) ¼     e) ½   

GRAMÁTICA

 

Exercícios sobre Crase

Use, quando necessário, a crase e escrevam dentro dos parênteses, à esquerda, apalavra - SIM (S) no caso de o "A" ser craseado e a palavra NÃO (N) no caso de o "A" não ser craseado.

01   O funcionário veio _________ chamado do Diretor

02  De 1970 _______ 1975 estiveram por conta do Governo

03  Dei _______  ela todo o dinheiro disponível

04  O professor foi _______  casa

05  Prestou significativas homenagens _______  Caxias

06  Remeto, anexo, _______  V. Exa. o relatório dos acontecimentos

07  _______  folha 57 verifica-se que o termo é outro

08  O diretor do DETRAN foi, ontem, _______  Petrópolis

09  _______  namorada estava em frente _______  janela

10  São válidas as emendas _______  tinta encarnada

11  As questões foram distribuídas _______  candidatas inscritas

12) O anteprojeto foi enviado _______  Câmara

13) Agrediram o sargento _______  tiro

14) Foi feito o pagamento _______  vista

15) O requerimento não tem direito _______  remuneração

16) Maria chegou _______  hora certa

17) Comprei um motor _______  gasolina

18) Élton tinha um romance _______  publicar

19) A procissão foi para _______  igreja

20) A família foi aquele sítio

Concordância verbal

 

As frases abaixo estão certas ou erradas? Justifique.

 

Bateu oito horas no sino da igreja.

 

_________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

 

Era tudo travessuras de criança.

 

_________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

 

As meninas parecem estarem descontentes com o professor.

 

_________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

 

Eram oito horas quando ela entrou em casa.

 

 

_________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

 

Oito funcionários são o suficiente para começar a obra.

 

_________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________

 

Na igreja, ao lado, bateram devagar dez horas.

 

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O amanhecer e o anoitecer parece deixarem-me intacto.